也谈“挫折”教育

今天看了一个博友的文章，谈到了抑郁症发病率和挫折教育，在这里我也简单说一说我的看法。

抑郁症发病率年轻化低龄化早已经不是什么新闻了，受到一点挫折便生出抑郁甚至寻死觅活的事件比比皆是。

尤其现在的青少年，从小没有受过真正的约束，各种“娇生惯养”，一经约束，便生挫折。

所以挫折这个词在这里本身就失去了原有的意义，很多在我们看来再正常不过的事情，到了某些纨绔子弟眼中已经是不可接受的悖逆之行。

不论是家庭父母还是学校社会以及各种资源，对于青少年的关注与支持都是前无古人的优渥，哪里还有真正意义上的挫折呢！
然而这些在家习惯了C位，习惯了说一不二作派的土皇帝们总有走出家门的时候，总有需要被制度和条条框框约束的时候，这时问题也便随之出现了。。。

所以，现阶段的所谓挫折教育，在我看来更应该是最基本的约束教育。而不是降低了挫折的定义后妄谈挫折。
只有当明确了约束和自我约束。明白了不论是群体还是个体，不论是做人还是做事，所追求的自由不是自我。提高了对挫折的认知，那些所谓的挫折也就自然不再是挫折而是突破的动力。